انتهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خلال الفترة الماضية من وضع الإطار العام لمناهج المرحلة الإعدادية تمهيدا لتطبيق وتحديث نظام مناهج المرحلة الإعدادية في نظام التعليم الجديد 2.0، حيث سيتم تطبيق المنهج المطور على السنة الأولى طلاب المرحلة المتوسطة ابتداءً من العام الدراسي القادم 2025.
وقالت الوزارة إنه عند وضع الإطار العام لمناهج المرحلة الإعدادية تم مراعاة الفئة العمرية التي تدرس هذه المقررات وهي الفئة من 12 إلى 15 سنة، قائلة: «وضعنا أنفسنا مكان هؤلاء الطلاب» من حيث تفكير هؤلاء الطلاب في هذه الفئة العمرية، وعالمهم، والشخصيات المؤثرة فيهم، ودور وسائل الإعلام وعلاقتهم بالأسرة وتحديداً الأب والأم، ووظائف المستقبل.
وأوضحت أن وضع الإطار العام لمناهج المرحلة الإعدادية راعى القيم ومخرجات التعلم المستهدفة في كل مرحلة، وتابعت: نحن بحاجة إلى تعلم مختلف يعتمد على طرح الأسئلة من جانب المتعلم أو الطالب وأيضا احترام رأيه. داخل الفصول الدراسية، مشيراً إلى أن المرحلة الإعدادية هي أخطر وأهم مرحلة في التعليم. لأنه بعد حصول الطالب على الشهادة الإعدادية تكون أمامه عدة مسارات تعليمية إما الالتحاق بالتعليم العام أو المدارس المتفوقة أو التعليم الفني، والدولة حاليا تحتاج إلى التعليم الفني لتوفير العمال والفنيين الذين لديهم المهارات التي تؤهلهم للعمل سواء في سوق العمل المحلي أو الدولي.
وأضافت أن محتوى كتاب المرحلة المتوسطة الذي سيتم تأليفه وبنائه سيكون جذابا ومتنوعا ومعالجا جديدا للموضوعات التقليدية، مع أنشطة مكثفة تعالج المشكلات التي تزعج الطلاب، وتجنب الكلمات، والتركيز على كيفية تحقيق الأهداف. مخرجات التعلم المطلوبة .
وأشارت إلى أنه من بين خصائص ومبادئ مناهج المرحلة الإعدادية الجديدة مراعاة توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات واحترام عقلية المتعلم وحرية التعبير والتفكير العلمي والإبداعي، على أن تتضمن المنهج مجموعة من القيم منها الاحترام، سواء لعمله، أو للآخرين، أو للنساء، أو للأشخاص ذوي الإعاقة، أو للوقت، أو للملكية العامة والفكرية، أو للخصوصية. وتحمل المسؤولية والثبات والمثابرة.
وأكدت أن الهدف من المناهج هو مخاطبة الدارسين في المرحلة الإعدادية على المستوى الشخصي القريب منهم ومن حياتهم المهنية واهتماماتهم وتفضيلاتهم واحتياجاتهم، موضحة أن المناهج تشمل الدراسات الاجتماعية والعلوم والرياضيات، كما يتم تطوير اللغة العربية، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، واللغة الأجنبية، والتربية الفنية، والتربية الموسيقية والرياضية، كما يتم تطوير مفاهيم متداخلة في هذه المناهج. وتشمل هذه المهارات ريادة الأعمال، والوعي الصحي، والوعي المالي، والوعي السياحي، والوعي البيئي والمائي، والتواصل، والفهم الرياضي.
